思路决定出路!
联赛促提高,情深话发展—红旗实验小学和锦湖实验小学青年教师技能联赛 百花齐放满园春,争奇斗妍耀新年。2011年
为了推进温州市小学段“小文学家”基地学校建设,落实 “小文学家”培养计划,12月6日,由温州市教育教学研究院主办,瑞安市教研室联办,我校承办的温州市小学段“小文学家”基
关注细节,培养良好学习习惯——记我校数学组校本教研开放课活动 秋风送爽,丹桂飘香。10月27日下午,我校数学教研大组全体教师集中五楼会议室开展了以“关注细节,培养良好学习习惯”为主题的校本教研活动。本
苏霍姆林斯基曾说过:“校长对学校的领导,首先是教育思想的领导,其次才是行政上的领导”。思想深邃的校长,能于平凡之中见神奇,见人之所未见,为人之所未为,其学校管理也会如一首诗、一幅画、一段旋律、一片风景。程红兵校长曾经打过一个形象的比方,他把校长的思想比作人的钙,他说:“缺钙的人是站不起来的,萎缩、萎靡、软弱、消极。同样,思想见识就是校长的‘钙’,缺少思想见识的校长是‘无法站立起来’的,更无法促进学校的发展”。校长的思想见识之于学校发展的重要性可窥见一斑。那么
“语文教学教什么”专题讨论纪实(转自《人民教育出版社网站》)【讨论主题】语文教学教什么
5月27日晚,红旗实验小学召开了毕业班家长会,校领导徐晖、吴奇涵、沈欢及六年级任课教师和全体家长出席了家长会。会议由沈欢副校长主持。会上,徐晖校长首先向各位家长介绍了学校的概况和取得的成绩,并就家长们极为关心的小学升初中的招生政策作了详细地解读。接着,吴奇涵副校长针对毕业班学生的年龄、心理特点,作了题为《让我们为孩子的明天共同努力》的专题讲座。吴校长从“临近毕业,家长需要做些什么”和
内容摘要:“三长”指学校的教研组长、年级组长和备课组长,他们是学校学科教学的引领者和研修活动的组织者,校本教学研修内涵的开掘与功能的发挥同“三长”专业素养的高低有直接关系。随着新课程的深入实施和教师专业化发展的态势也对“三长”的工作方式和功能定位提出了更高的要求,因此,我们应分析他们工作应具有的功能,客观地了解其工作的现状,发现存在的问题,实施具有针对性的培养和管理,继而深化学校的教学管理。
承蒙领导和同事的厚爱,在校2011年先进个人评选中,经过全体教职工的两轮无记名投票和考核组无记名投票评选,我最终以排名第一有幸成了先进个人候选人,现做简要总结。